Монтессори-клуб Выше Радуги на улице Ворошилова

Монтессори-клуб Выше Радуги на улице Ворошилова: отзывы

• 25 апреля 2024, 23:15

  Tanya Ponarina

  ЭКСКУРСИЯ В ЛЕС
  Дождавшись хорошего прогноза погоды, мы смело запланировали ежегодную осеннюю экскурсию в лес. Денек выдался по истине солнечным и теплым. Несмотря на то, что наш десант из 40 детей и 6 педагогов высаживается в одном и то же месте, все экскурсии проходят по-разному и имеют разное содержание. А ним то я вас сейчас и познакомлю.
  Самым первым этапом стало всеобщее приветствие в большом кругу. Татьяна Игнатьева подготовила не простую тему для нашего круга и заставила разбудить наши пытливые умы вопросами типа: Куда мы приехали? Чем лес отличается от парка, лесопарка и заповедника?. Мы вместе пытались найти признаки этих природных комплексов. Оглядываясь назад, понимаю, что правильно было бы назвать статью Экскурсия в лесопарк. Дальше наше путешествие продолжилось вместе с белочками, они всегда вносят свою изюминку, так как обычно все по плану, кроме белок. Мы уже традиционно проговорили про то, как белки готовятся к зиме, почему не все орехи съедают, а также про необходимую для животных сезонную линьку, ведь белки уже стали отличаться по цвету.
  Вскоре мы снова объединились в круг, где Елена Ваничкина рассказала много интересных фактов о птицах, которые остаются зимовать. Ягоды рябины и боярышника привлекают самых красивых зимних обитателей снегирей и свиристелей. Семена клена и ясеня называются крылатки. Крылатки собирают осенью и вывешивают на кормушки. Их любят поедать эти виды птиц. Шишки служат основой зимнего рациона дятлов и клестов. Сойки с осени делают запасы желудей, пряча их в укромных местах. Плоды нужно заготовить и высушить заранее, с осени. А конце беседы мы все вместе наполнили уже имеющиеся кормушки пшеном и орехами. Далее последовала серия познавательных и в то же время двигательных игр. Ирина Мартынова загадывала интересные загадки с описанием деревьев, а ребятам на счет 3 нужно было найти в лесу нужное дерево и прибежать к нему. Простейшая игра очень понравилась ребятам и тем, что можно побегать и тем, что не всё так просто угадать и пришлось приложить усилия и подумать над замысловатым описанием. Самая последняя загадка заворожила всех без исключения, ведь Ирина рассказывала про нашу русскую красавицу березу. Достав бересту, она отломила каждому желающему по кусочку, рассказала о ее лечебных свойствах. Многие сохранили ее на память. После этого мы превратились в ветер, который проявлял себя по-разному: от легкого ветерка до сильного урагана. Там же вспомнили карточки с обозначением ветра. Вдоволь набегавшись, каждый нашел себе занятие по душе. Одна группа ребят активно штурмовала крепость из камней, другая изучала гриб чага на березах, кто-то нашел насекомых, а кто-то просто наслаждался импровизированным листопадом. Когда дети стали объединяться, Виктория Пестерова предложила им простые хороводные игры, где мы вспомнили названия овощей, посмеялись и побегали. Завершилась наша экскурсия совместным хороводом и пляскам под музыку. Вот такой была экскурсия этой осенью.

  Ответить
• 25 ноября 2015, 16:35

  Селина Ульянцева

  Новогодние праздники в Древних Традициях! Приглашаем детские группы провести Волшебные дни зимних праздников в атмосфере СтароСлавянских традиций!
  В давнюю-давнюю старину, у наших пра-пра-пра бабушек и прадедушек, древних славян, были свои традиции отмечать праздники.
  Древние традиции несли в себе народную мудрость. Ведь славяне, наши предки, знали очень многое, жили в гармонии с природой.
  А как же раньше отмечали зимние праздники наши предки? СОБИРАЙТЕСЬ, И ПРИХОДИТЕ К НАМ…
  Волшебные дни новогодних праздников для общения и игр с детьми — лучшего времени не найти. Переплетение славянских древних традиций и христианской мифологии превратили это время в одну добрую сказку, и детям будет не только интересно услышать ее, но и принять в ней активное участие и как творцам, и как действующим лицам.
  МЫ ПРОВОДИМ ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ГРУПП ОТ 5 ЧЕЛОВЕК!
  Зовите друзей, весь класс или группу детского сада!
  Вы и ваши дети познакомятся с обычаями-
  *КОЛЯДКИ
  *ЩЕДРЕЦ
  *ДЕНЬ МОРОКА
  *СВЯТКИ
  Дети очень тонко чувствуют связь с предками и приходят в полнейший восторг, соприкасаясь с игровыми традициями!
  В программе:
  — Мастер-класс по изготовлению елочных игрушек.
  — Участие в обрядах.
  — Вертеп (маленький кукольный театр)
  — Старославянские активные игры. — Чаепитие (Явства по потребностям, обсуждаем с вами)
  И многое другое для Радости вам и вашим детям!
  Продолжительность 3 часа.
  Праздники проходят в нашей прекрасной Мастерской по адресу: ул. Северная, 52, 3 этаж

  Ответить
• 10 ноября 2015, 23:11

  Tanya Ponarina

  Вниманию эффективных мамулечек деток 3—5 лет!
  С 19 октября наша эффективная мама Наталья Савчук,преподаватель англ. языка,начнет проводить занятия с маленькими детьми по обучению английскому языку.Основная цель занятий-развитие коммуникативных навыков и эмоциональности в новой языковой среде.
  Если вам это интересно,нужно позвонить мне до 15 октября!
  Елена Шпунтова

  Ответить
• 07 ноября 2015, 20:49

  Антонина Банникова

  Вниманию родителей детей с РАС. 7—8 ноября в Челябинск приезжает специалист по сенсорной интеграции и методике DIR Floortime- Ирина Найдина (г. Москва). Она проведет индивидуальные консультации и семинар для родителей «Как через игру помогать развиваться ребенку. Подробнее о методике можно узнать здесь: В процессе семинара участники получат целостное представление об этапах организации, задачах, осознанному использованию Floortime для развития эмоциональной сферы и коммуникации у своего ребенка.

  Ответить
• 05 ноября 2015, 17:12

  Александра Акимова

  Приветствуем Всех!!! Появился альбом фотографий с праздника «Дети Солнца». Все, кто был на празднике, можете загружать сюда Ваши фотографии, и у нас будет отличный Общий альбом)

  Ответить

• 22 октября 2015, 14:04

  Alina Alekseeva

  Жить со скоростью ребенка Дорога до садика у нас занимает 30 минут. Дорога от садика до дома час-полтора. Маршрут тот же самый, но вот скорость Вперед мы летим со скоростью мамы. Занятой, спешащей, планирующей, оптимизирующей. Бегом. Нет времени на отвлечения, развлечения, разговоры. Даже на разговоры.
  Потому что для того, чтобы не просто услышать голос ребенка в утренней суете шумного города, а разобрать, что именно сказал ребенок, нужно присесть, наклониться до его уровня, прислушаться. А это снижение скорости, потеря рабочего времени. Я крепко держу его за руку, потому что один он пойдет гораздо медленнее. И мы летим. Сашка привык к маминой скорости, привык молчком, без капризов добегать до садика. Но он знает, что у нас все по-честному, и обратно мы пойдем уже со скоростью Сашки.
  Со скоростью Сашки это значит разглядывая бабочек над одуванчиками, муравьев, атакующих гусеницу на тротуаре. Замечая поганки, неожиданно выросшие на городском газоне. Пиная опавшие и уже подгнившие яблочки. Скатывая в худого грязного снеговика первый снег. Разглядывая редкие марки машин на парковках и многое другое, что способен заметить ребенок, которого никуда не тащит за руку мама.
  Однажды, придя за Сашкой в садик, я застала его в песочнице. Он восторженно продемонстрировал мне большой камень, держа его двумя руками.
  — Мама, представляешь, мы копали, копали и нашли клад! Смотри, какое сокровище мы вырыли!
  Я оценивающе взвешиваю находку в руках. Кажется, больше килограмма
  — Какой здоровенный! Долго выкапывали?
  - Да! Ваще так долго!
  Сашка с бесценным трофеем в руках бодро зашагал в сторону воспитательницы отпрашиваться.
  — Вы что этот булыжник домой потащите? недоуменно поинтересовалась она.
  - Да, конечно. Как же иначе? Не каждый день клады находятся.
  А потом Сашка находит палку. Мимо такой палки нормальный мальчик не пройдет. Длинная, толстая, удобно ложится в руку. Вот ведь дилемма. Камень слишком большой, чтобы нести его одной рукой. А если нести камень двумя руками, то нечем держать палку. Сашка пристраивает камень у обочины и измеряет палкой глубину лужи. Потом стучит палкой по металлической изгороди. Потом несколько минут прыгает, опираясь на палку.
  Кладет палку, берет камень. Лицо задумчивое. Как будто прислушивается к внутренним ощущениям. Наигрался ли он с палкой? Готов ли расстаться с ней? Не готов. Вертит камень, пристраивает его куда-то подмышку, придерживая предплечьем. Когда Сашка наклоняется за палкой, камень падает. Через несколько попыток Сашке все-таки удается взять в руки и камень, и палку. Правда палка лежит на неуклюже растопыренных локтях, готовая в любой момент соскользнуть в сторону. Я удерживаю себя от соблазна помочь ребенку и понести камень. Это его решение, его выбор, его ноша. Пусть учится не взваливать на себя больше, чем может унести. Я лишь поддерживаю палку, когда мы переходит через дорогу, чтобы упавшая палка не создала сложную дорожную ситуацию. Упавшую палку Сашка всенепременно захочет поднять, а скамнем в руках это не так просто осуществить
  А после перекрестка начинается правильный поребрик. У правильного поребрика ширина в ширину стопы. Правильный поребрик отделяет тротуар не от проезжей части, а от газона, а значит, по нему безопасно ходить. Правильный поребрик соблазнительно возвышается над уровнем тротуара. Следующие 200 м нашего маршрута до дома Сашка всегда проходит по поребрику. И не только Сашка. Я тоже с детства люблю ходить по правильным поребрикам. Когда ты идешь по поребрику за своим ребенком, гораздо легче двигаться с его скоростью.
  А потом Сашка замечает голубей. Они купаются в фонтане у ресторана. Сашка опускает на землю камень с палкой. И иронично замечает: Строители думали, что строят фонтан, а получилась ванна для голубей! И тут же восторженно: Смотри эти голуби такие смешные! Пытаюсь понять, что смешного Сашка увидел в тех голубях. Смешные голуби это подросшие птенцы. Чуть меньше взрослых птиц, более суетливые, с тощими шеями. Объясняю Сашке, что это уже не птенцы, но еще не взрослые птицы. А! Я понял! Они как Арсений! гениально подметил Сашка. Ну да, птицы-подростки. И я с удовольствием отмечаю наличие аналогии в Сашкином мышлении.
  Мы приносим домой трофеи: булыжник и палку. Дорога до дома в этот раз заняла один час сорок минут. Но это ценное время, которое я прожила со скоростью ребенка. Жить со скоростью ребенка значит успевать замечать цвет неба, запахи улиц и собственные эмоции. Успевать удивляться и радоваться простым вещам. Успевать осознавать, что Жизнь прекрасна.
  Анна Быкова
  #сумбурная_проза

  Ответить