Центр боевых искусств Михаила Стрыгина

Центр боевых искусств Михаила Стрыгина: отзывы

• 20 декабря 2024, 13:02

  Стас Бессуднов

  Уважаемые спортсмены, сочувствующие, дети и родители! Напоминаю, что с 22 октября (суббота) начинаются занятия по Йоге. Тренировка в 12:00. Кто еще только задумывается или не решил для себя, надо это или не надо, просмотрите

  Ответить
• 17 сентября 2016, 23:46

  Стас Бессуднов

  Давайте вместе, уважаемые взрослые, позаботимся о наших-ваших детях! АЙФОНОВО ДЕТСТВО
  Научить детей жить — основная задача родителей. Но обучение идет главным образом на собственном примере. А что видят наши дети? Спины родителей, закрывающие экраны компьютеров? О чём следует подумать, прежде чем давать ребёнку такой «удобный» во всех отношениях планшет или доступ к компьютеру? Начну издалека. Лет с трех. Хотя, на самом деле, еще раньше: с полутора лет… Я вышла из кабинета за кипяточком и застала окончание громкой сцены у стойки администратора: молоденькая мама отрывает от своей ноги малюсенькую девочку, прям вот по одному пальчику отцепляет, при этом комментирует: И ведь не отклеится, пока телефон ей не отдам!
  Не дам, я сказала, он мне самой нужен!. Девочке чуть больше года, но орет она громко и выразительно: Играть дай! Играаааать! А я-то гадала кого здесь на части режут? Основной запрос всех родителей последних лет выглядит так: как оторвать ребенка от компьютера? Вам не понравится мой ответ. Потому что единственное, что можно сделать не сажать ребенка к экрану. Совсем.
  История вопроса
  Давайте откинемся в кресле и вспомним, как протекало наше собственное детство. От нуля до полутора лет: ребенок на руках, в манеже, на полу, в коляске. Его развлекают силами всей семьи, иногда оставляют поплакать в одиночестве, пока мама принимает душ или посещает туалет. В случае тяжких жизненных обстоятельств младенца отправляют в ясли, где обстановка примерно та же, минус семья. Стукается головой обо все, обрушивает на себя гору выглаженного белья, сладострастно тискает кошку, потом рыдает, что она царапается
  С полутора до, примерно, трех лет: ребенок ходит за ручку, гуляет во дворе или в парке, копается самозабвенно в грязи, собирает окурки и тащит их в рот, кидается песком, падает и встает, пытается выковырять глазик у собачки, подбрасывает мертвую птичку, чтобы она полетела
  От трех до пяти. Стоит полдня как замороженный перед открытыми воротами гаража, в котором чинят машину. Сидит, болезный, на подоконнике, замотанный в одеяло и наблюдает за уличным движением. Помогает маме в субботу мыть пол, потом папе выбивать ковер на снегу. Засыпает там, где застало, пока мама мечется, как подстреленная, в поисках пропажи. Ездит с родителями на дачу на четырех видах транспорта, это практически кругосветное путешествие Идет в школу в семь лет, там друзья, футбол после уроков, приходит, когда уже темнеет, грязный до невозможности и голодный как волк, засыпает над уроками. Гоняет на велосипеде, исследует чердаки и подвалы, попадает в неприятности, теряет сменку, портфель, куртку Ходит в авиамодельный кружок и на хоккей зимой, берет книжки из Библиотеки приключений, читает их по ночам и в туалете, бредит капитаном Бладом и Робин Гудом
  Его жизнь насыщена событиями и свершениями, она требует напряжения всех сил души и тела. Иногда он вскакивает ночью с открытыми и бессмысленными глазами, что-то горячо бормочет и падает обратно в постель, как убитый воин. Он фантазирует, шепчет себе под нос, когда медленно плетется домой после уроков вдоль трамвайных путей. У него есть свои места силы, ларек с мороженым или окошко булочной, помойка источник неисчислимых сокровищ. Он знает дворы, в которые не надо заходить, и подъезды, в которых можно переждать грозу. У него есть друзья среди взрослых и враги среди детей. Это волшебный, совершенно реальный мир. В отличие от цифрового нынешнего… Матрица. Загрузка
  Теперь смотрим, как живет нынешнее поколение. От нуля до полутора разница невелика, разве что у мамы больше свободного времени (да здравствуют памперсы и стиральные машинки!) и масса тревоги. Поэтому ребенок в основном пристегнут: к коляске, к маме, к стульчику о том, чтобы спокойно поползать по двору и речи быть не может. Кругом опасность, грязь, шприцы и собачьи какашки. Разве что на море можно дорваться до чистого песочка, но это не всем удается. Чтобы выжить с ребенком в современной городской квартире придуманы разнообразные приспособления, игрушки, развивалки, отвлекалки. Все для того, чтобы не дать ребенку самостоятельно исследовать окружающий мир. А ему скучно, отчаянно скучно. Ему хочется карабкаться, рыть, наливать и выливать, разбивать, нюхать, просыпать. Маме же хочется спокойно побродить в соцсетях. Ладно, предположим, что маме хочется приготовить обед. Но если честно, приготовлению обеда, стирке, глажке, мытью полов ребенок мешает не так сильно, как сидению в интернете. Поэтому как только ребенок вырастает до самостоятельного сидения ему вручается старый телефон, или планшет, или, если уж совсем все плохо, включается телевизор. О, отлично, теперь он занят и у мамы есть полчаса для себя. Еще мы практически поголовно пересели на машины. Если раньше детей спокойно возили в общественном транспорте (другого-то не было), то теперь одна мысль, что деточка будет находиться в одном объеме с толпой ужасных и (скорее всего) заразных людей, вызывает панику. Поэтому ребенка возим ТОЛЬКО в машине. Ага, по пробкам. И очень скоро становится понятно, что ребенку в машине тоже скучно. И он скандалит и буйствует. А отвлекаться от дороги очень и очень опасно. Поэтому, и только из соображений безопасности, ребенку отдается на растерзание айфончик с Фруктовым Ниндзей. Очереди в детскую поликлинику, метро, электричка, любая ситуация ожидания, когда родители не знают, как занять ребенка, или не хотят напрягаться электронный друг выручит везде! Это отличный способ: — добиваться послушания (если ляжешь без капризов дам поиграть) — наказывать и угрожать (будешь себя так вести отберу айпад) — получать передышку самим — делать подарки — и даже стимулировать хорошую учебу (четверть без троек и получишь пятый айфон на Новый Год).
  Вопли Почему он ничем не интересуется, ничего не хочет, никуда не ходит и с нами не общается?!! начнутся немного позже, годам к 12. Еще немаловажный аспект темы. Каких-то 15 лет назад дети массово наблюдали повседневную жизнь родителей: работу, занятия домашним хозяйством, даже в магазин детей брали чаще. Я сужу об этом на основании детских рисунков. В 1994 году диагностический рисунок Семья изображал обычно или мама на кухне, папа на диване перед телевизором, я в своей комнате катаю машинки, или мама, папа, я, взявшись за руки гуляем по улице. Сегодня рисунки детей показывают, что даже у кошки есть свой айпад. Все сидят, уткнувшись в мониторы. Безрадостная картина, как сказал ослик Иа-Иа.
  Научить детей жить
  Согласитесь, это же и есть наша основная задача как родителей, конечная цель наших воспитательных усилий: за годы детства и отрочества подготовить детей к самостоятельному выживанию в современном мире. По большей части, мы это делаем, и делаем неплохо. Даем образование, заботимся о здоровье, стараемся окружить хорошими людьми и вещами. Но обучение идет главным образом на собственном примере. Так что же видят наши дети? Наши спины, закрывающие экраны компьютеров? Они не ходят на работу к родителям (за очень редким исключением), мало проводят времени на улице в свободном поиске, хотя это абсолютно необходимо для их роста,у них нет ни поводов, ни возможностей познавать мир и себя. Сегодняшние городские дети живут в стерильном мире компьютерных технологий, виртуального общения и игровых схваток.
  То, что в специальной литературе называется ролевые игры — в дочки-матери, казаки-разбойники, просто воссоздание любого вымышленного сюжета, начинающегося со слов давай, как будто ты — сегодня перенесено во всемирную сеть и заключается в основном в уничтожении представителей загробного мира. Я не знаю, как их оторвать от мониторов. Альтернатива миру, где ты всемогущий Герой, должна быть настолько привлекательной, чтобы ребенок захотел повернуться к ней лицом. Что вы можете предложить? Это же вам самим придется закрыть комп, выйти из Сети, отключить все гаджеты Вспомнить свое детство… выстрогать из брусочка чижа и найти подходящую биту. Порыться (ну ладно, разрешаю порыться для благого дела) в Интернете и найти все фигуры в резиночку. Зайти на сайт Игроведа и купить Диксит или Монополию. Но играть-то все равно придется ВАМ самим, людей пока с доставкой на дом не привозят. Вы готовы? Вы готовы терпеть его наркоманские ломки на отмену компа, выдерживать волны агрессии в свой адрес, попытки шантажа (Я сейчас в окно выброшусь, если ты не отдашь мне планшет!) Вы сможете каждый вечер, невзирая на усталость после целого рабочего дня, общаться с подростком, который и общаться-то не очень хочет? Гулять с ним, беседовать, ходить в гости и принимать гостей у себя? Вам придется учить его заново, показывать все возможности нашего мира, налаживать отношения. Выносить тревогу и депрессию ведь любой отказ от привычного удовольствия ведет сначала к депрессии. Научить его гулять, играть, готовить еду, покупать продукты, смотреть на закат, читать вслух про Трое в лодке, тихо болтать в машине, подпевать старым группам. Сейчас он ничего этого не умеет, в ушах у него наушники, руки заняты кнопками на экране. Вы еще помните, что письмо можно написать, а не распечатать с помощью принтера. И что игра это когда друзья видят глаза друг друга. Ведь это и есть НОРМАЛЬНАЯ жизнь, такая, какой она должна быть. Если выключить компьютер.
  Вирус цифрового слабоумия
  Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.
  В это сложно поверить, но среднестатистический семилетний европеец уже провел у экранов больше года своей жизни (по 24 часа в сутки), а 18-летний больше четырех лет!
  Хочешь сказать, что сейчас совсем другие дети? Да, дети другие, но мозг у них такой же, что был у человека тысячу лет назад, 100 миллиардов нейронов, каждый из которых связан с десятью тысячами себе подобных.
  Мозг нужно развивать и кормить. Все наши мысли, действия, решения сложных задач и глубокие размышления оставляют след в нашем мозгу.Ничто не может заменить того, что дети получают от собственного, свободного и независимого мышления, когда они исследуют физический мир и сталкиваются с чем-то новым, утверждает британский профессор психологии Таня Бирон.
  Ты будешь шокирован, но с 1970 года радиус активности детей (пространства вокруг дома, в котором дети свободно исследуют окружающий мир) сократился на 90%! Мир сжался до экрана смартфона. Дети забыли и, что еще хуже, просто не знают, каково это бегать под дождем, пускать кораблики, лазать по деревьям или просто болтать друг с другом. Они часами сидят, уткнувшись в свой смартфон. А ведь им необходимо развивать свои мышцы, знать о рисках, которые приготовил для них мир, и просто взаимодействовать со своими друзьями. Удивительно, как быстро сформировался совершенно новый тип среды, где вкус, обоняние и осязание не стимулируются, где большую часть времени мы сидим у экранов, а не гуляем на свежем воздухе и не проводим время в разговорах лицом к лицу, говорит Сьюзен Гринфилд. Нам определенно есть о чём волноваться.
  Мозг формируется, когда есть внешние стимулы и чем больше их будет тем лучше для мозга. Поэтому очень важно, чтобы дети исследовали мир физически, но не виртуально. Это нужно растущему мозгу, как и тысячу лет назад.
  Также ребенку нужен здоровый и полноценный сон. Но современные дети не способны выйти из Интернета и оторваться от компьютерных игр. Это сильно сокращает длительность их сна и ведет к нарушениям. Какое может быть развитие, когда ты уставший и у тебя болит голова, а школьные задания никак не лезут в голову?!
  Ты спросишь, как же цифровые технологии могут изменить мозг ребенка? Во-первых, количество внешних стимулов ограничивается из-за однообразного времяпровождения в Интернете. Ребенок не получает необходимого ему опыта, чтобы развить достаточно важные участки мозга, которые отвечают за сопереживание, самоконтроль, принятие решений А то, что не работает, отмирает. Ведь у человека, который перестал ходить, атрофируются ноги? Дети не привыкли запоминать информацию им проще найти ее в поисковых системах. Вот тебе и проблемы с памятью. Они ее совершенно не тренируют.
  Думаешь, что дети стали намного умнее благодаря Интернету? А знаешь ли ты, что нынешние одиннадцатилетние выполняют задания на таком уровне, который демонстрировали восьми- или девятилетние дети 30 лет назад. Исследователи отмечают, что одной из основных причин этого является жизнь в виртуальном мире.
  Я опасаюсь, что цифровые технологии инфантилизируют мозг, превращая его в подобие мозга маленьких детей, которых привлекают жужжащие звуки и яркий свет, которые не могут концентрировать внимание и живут настоящим моментом, говорит Сьюзен Гринфилд.
  Но ты еще можешь спасти своих детей! Достаточно просто ограничить время пользования всевозможными гаджетами. Ты будешь удивлен, но Стив Джобс, гуру цифровой индустрии, именно так и делал. Его дети не пользовались айпадом вообще, а другие гаджеты им запрещалось использовать по ночам и в выходные дни.
  Крис Андерсон, главный редактор американского журнала Wired, один из основателей 3D Robotics, также ограничивает своих детей в использовании гаджетов. Правило Андерсона никаких экранов и гаджетов в спальне! Я, как никто другой, вижу опасность в чрезмерном увлечении Интернетом. Я сам столкнулся с этой проблемой и не хочу, чтобы эти же проблемы были у моих детей.
  Сыновья создателя сервисов Blogger и Twitter могут пользоваться своими планшетами и смартфонами не больше 1 часа в день, а директор OutCast Agency, ограничивает использование гаджетов в доме 30 минутами в день. Его младшие дети совсем не имеют гаджетов.
  Вот тебе и ответ на вопрос что нужно делать?. Позаботься о подрастающем поколении. Подумай, какое будущее их ждет через 10—20 лет, если они сегодня проводят полдня перед экранами своим суперсовременных гаджетов.
  Последствия «Айфонового детства»

  Ответить
• 10 сентября 2016, 10:53

  Стас Бессуднов

  Киокушинкай Каратэ IKO-1 тренер Стрыгин М.Ю. дети 9 — 13 лет
  понедельник 18:00 - 19:30
  среда 18:00 - 19:30
  пятница 18:00 - 19:30

  Ответить
• 30 июля 2016, 14:30

  Стас Бессуднов

  Друзья мои! Всем, доброго дня! Вот мы и перевалили за сотку. Не много, но это наши, НАШИ с большой буквы. Это пот, слезы, это время тренировок, общения, время рукопожатий и захватов… Спасибо всем, кто с нами! Ос!

  Ответить
• 25 июля 2016, 21:45

  Стас Бессуднов

  М.Стрыгин «Киокушинкай — новичкам» Без ритуала взгляда не бросай,
  Без ритуала ничему не внемли,
  Без ритуала слова не скажи,
  Без ритуала ничего не делай.
  Конфуций.
  Путь, который нами выбран, — тернистый и трудный, путь длиною в жизнь. Цикличная смена рассвета и заката неразрывно связана с философией каратэ. Невозможен ровный и легкий путь по направлению к совершенству в боевых искусствах. Прежде всего важны мотивы, по которым, будьте ребенок или взрослый, приходят заниматься кикусинкай. Каждый находит свою дорогу, двигаясь путем, который вы выбрали. Один не выдерживает и уходит с дистанции, второй направляет свои силы по параллельному пути, находя его более легким, и лишь немногие остаются верны первоначальному выбору.
  Каратэ дисциплинирует, приучает к порядку. Порядок — первый закон Небес — гласит китайская мудрость. Каратэ заставляет слишком подвижных и хулиганистых юнцов, проводя их через серии тренировок, соревнований и прочие спортивные мероприятия, рационально и более ответственно подходить к себе и к другим, более педантично относиться к поставленным задачам. И в противоположность — тихим и скромным дает почувствовать уверенность в себе, увидеть те качества, о которых ранее приходилось только мечтать. Солнце — оно может согреть и в то же время обжечь.
  Кёкусинкай — боевая дисциплина, основанная на уходящих в глубь веков традициях.
  То, к чему мы не раз будем обращаться, то без чего каратэ становится рукопашным боем, кикбоксингом, — это ритуал. Поклон (рэй) — прежде всего уважение к залу (додзё), к своему тренеру, учителю (сэнсэй, сэнпай), к своим товарищам, разделяющим тренировки вместе с вами (отэгай).
  Хорошее додзё — это школа, тренировочный зал и храм, слитые воедино. Задача входящего заключается в том, чтобы тренировать тело, разум и дух вместе, одновременно. Вы можете устроить додзё где угодно. Как истинно верующий не нуждается в помещении для поклонения и молитвы, так и тот, кто изучает каратэ, не нуждается в специальном помещении для тренировок. Спальня, коридор, лестничная клетка, парк — прекрасные варианты. Главное в додзё — ваш внутренний настрой.
  Додзё предназначено в равной мере и начинающим, и продвинутым ученикам, без различия возраста и опыта. Каждый, кто захочет здесь заниматься, независимо от умения начинает с одного и того же действия: надевает белый пояс.
  Белый пояс не означает, что вы новичок, — хотя в этом тоже ничего постыдного нет. На самом деле новички имеют много преимуществ перед теми, кто пришел из других школ и вынужден будет, вероятно, отучать себя от некоторых способов мышления. Белый пояс означает то, что вы хотите постичь Путь Кикусинкай.
  Вас будут подстерегать тысячи краеугольных камней, тысячи соблазнов, тысячи за и против — но идея заключена в том, чтобы тренироваться и испытывать себя. Только через опыт собственных занятий мы действительно обретаем мудрость.
  Нельзя обучиться каратэ по книгам. Никакие слова не могут обучить езде на велосипеде или плаванию. Приходя в Додзе, вы получаете тот фундамент, на котором строится весь дальнейший тренировочный цикл.
  Вашим проводником на этом сложном пути является учитель, тренер, а в японской терминологии — сэнсэй (тот, кто прошел раньше). Ложно то утверждение, что учитель знает всё. Нет, учитель продолжает учиться вместе с вами, но частью своих знаний он делится.
  Повторяя сотни раз одно и то же упражнение, удар, блок или стойку, обращайте внимание на замечания сэнсэя. Радуйтесь, если к вам подходят и поправляют, — значит, у вас что-то получается. Не получается только у того, кто ничего не делает.
  Тренируйтесь ежеминутно, ежедневно, до бесконечности. Быстрее способа овладеть искусством Бусидо (путь воина) нет.
  Ни в коем случае нельзя упускать, особенно на начальном этапе, ни единой частички материала, обусловленного программой.
  Даже на уровне 10-го кю введены аспекты самозащиты, освобождения от захватов противника и т.д. Небольшое количество техник, на первый взгляд, требует многочасовой шлифовки сродни доводке клинка мастером по изготовлению мечей.
  И еще одно слово хотелось бы сказать о языке додзё. Как и наречия в разговорном языке в разных областях, так и разница между написанием и произношением терминов не обошли стороной и каратэ. В Российской Национальной федерации Киокушинкай каратэ-до принято строго определенное написание японских терминов, словарь которых дан в Программе. А Кекусинкай или Киокушинкай, сихан или шихан, маваси или маваше пускай остается на языке тех, кто говорит. Это подобно Здравствуйте или здрасьте.
  Итак, вернемся к тому, с чего начинали, и подытожим. Если вы готовы идти вперед, то всё, что вам понадобится, сводится к трём действиям:
  Завязать белый пояс, (открыть сознание)
  Войти в додзё (спортзал, школа, клуб)
  Начинать занятия (относиться к тренировкам, как к одному из основных занятий в своей жизни)
  Постарайтесь понять истинный смысл этих трех шагов — это начало Пути.
  Осу!

  Ответить

• 23 июля 2016, 22:00

  Стас Бессуднов

  Слияние огромного желания, опыта и возможностей воедино, привело к созданию и открытию Центра боевых искусств Михаила Стрыгина. От рабочих чертежей, ежедневного кропотливого труда специалистов различных направлений до воплощения, прошел всего один год. Много это или мало, трудно судить. У каждого свой временной стандарт, своя мера. У организаторов этого проекта каждый день на учете выстрадан, выдержан, пройден. И, вот ЦБИ открыт для обкатки и притирки. Хочется, что бы каждому входящему было уютно, удобно, комфортно. До результата тех или иных спортсменов пройдет еще немало времени, но уже сегодня мы думаем о них.

  Ответить