Детский сад № 167 в Центральном административном округе

Детский сад № 167 в Центральном административном округе: отзывы

• 21 апреля 2024, 19:26

  Алсу Петрова

  Падают, падают листья, в нашем саду листопад
  Наступила осень. Ушли жаркие денечки. Однако это не значит, что наши прогулки с детьми стали менее интересными. Осенние прогулки для детей группы «Радуга» 3 корпуса принесла много положительных эмоций. Мы наблюдали за многообразием красок осени, как опадают листья с деревьев. Обратили внимание, как один листик летит к земле, другой кружится, кружится и медленно ложится на землю. Подул ветер, и много листьев с шуршанием полетело на землю. Собрали опавшие листья, с различных деревьев. После чего, мы вместе с детьми создали экологическое панно «С какого дерева листок? », где мы закрепили полученные в ходе исследовательской деятельности знания, визуализировать полученный опыт. Также мы провели аппликационную работу на тему «Портрет Осени». Занимаясь исследованием, мы подтвердили, что своеобразие листьев проявляется в осенний период, когда они окрашиваются разными красками. Листопад-это явление природы, которое бывает только осенью. Этому способствует изменение температуры воздуха и продолжительности светового дня в осенний период.
  Дети получили ответы на интересующие вопросы:
  строение дерева: корень, ствол, ветки, листья;
  с какого дерева тот или иной лист;
  из листьев можно составлять красивые аппликации.
  Всем людям необходимо бережно относиться к деревьям. Они, очень нужны всем.
  Кончилось лето, жаль расставаться с ним. Пришло время проститься с ним и встречать осень, задумчивую, цветастую, щедрую.
  Приятных вам прогулок с вашими детьми!

  Ответить
• 04 октября 2016, 17:16

  Алсу Петрова

  Вот и пришла прекрасная пора — осень. С необычным разнообразием явлений природы.
  Вот и дети группы «Почемучки» 3 корпуса, наблюдали за красотой осенней природы. С помощью сенсорного столика, дети провели эксперимент, как шуршат листья. Учились классифицировать предметы по определенным признакам (по месту их произрастания), с помощью дидактической игры «Что и где растет?»

  Ответить
• 30 сентября 2016, 15:45

  Алсу Петрова

  Дошкольный возраст считается классическим возрастом игры. В игре наиболее интенсивно формируются все психические качества и особенности личности ребенка. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и больше запоминают, чем по прямому заданию взрослых. Игры доставляют детям много радости, и содействует их всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней. Всё хорошее в людях из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!
  Каждый хотел бы видеть своего ребенка в будущем очень успешным человеком: талантливым, умным, красивым. У детей есть все, для того, чтобы этого добиться. Осталось только научиться правильно направлять этот процесс. И лучшее решение это задачи обучать детей через дидактические игры.

  Ответить
• 19 сентября 2016, 19:19

  Алсу Петрова

  Родители стали меньше читать детям это факт. В настоящее время, особенно начиная с девяностых годов, в эпоху популяризации всего американского, сказки детям почти не читают. Чаще всего включают американские мультики, где ребенок видит, как просто так «лупят» более слабого персонажа, издеваются над другими и учат детей мошенничеству и хитрости. Взять в пример даже Том и Джерри: поучительный пример, как надо относиться к соседям, как воровать чужое и как «исподтишка» сделать другому больно. Но даже дело не в этом, а в том, что в детский период, особенно до пяти лет, у детей развивается отношение к нашему миру, к людям, закладываются задатки поведения во взрослой жизни. Читая детям хорошие добрые сказки, родитель выступает в первую очередь грамотным психологом или даже гипнологом по отношению к своему чаду. Он таким образом закладывает у детей те ценности, которые издревле считались лучшими в отношениях между людьми. Сказки позволяют воспитывать у детей любовь и уважение. Дети учатся добру, осуждают зло, оценивают поступки героев. Сказки позволяют воспитывать у детей любовь и уважение. Дети учатся добру, осуждают зло, оценивают поступки героев. Ребенок с самого раннего детства знакомиться с миром сказок, он усваивает главные нравственные ценности что такое хорошо и что такое плохо.Ведь самое важное в воспитание оставить в детских сердцах доброжелательность, заботливое отношение ко всему окружающему. В современном мире, когда все куда-то спешат, не замечая окружающего, особенно важна роль сказки в жизни ребенка. Иногда просто появляется желание, погрузится в волшебный сказочный мир, где всегда побеждает добро. Дети очень любят сказки, они их очень внимательно слушают, но читать просто сказку или рассказ ребенку, вполне естественно, будет не интересно и надолго его внимание так не приковать. Что же поможет? Ответ — красочные, красивые иллюстрации. Совсем маленьким детям сказки лучше всего не читать, а рассказывать, показывая им картинки и рассматривая их вместе. Малышу всегда легче воспринимать текст с опорой на картинки, поэтому, рассказывая или читая ему первые сказки, обязательно показывать ему всех персонажей на картинках и рассматривайте картинки вместе с ним. Уважаемые родители, а вы, читаете своим детям?

  Ответить
• 05 сентября 2016, 20:01

  Анастасия Гавшина

  Уже несколько дней подряд в Центре семейного чтения им. А.С.Пушкина (Щербакова, 11) для ребят детского сада 167 корпус 2 проходят Посвящения в читатели.
  Участников ожидало театрализованное представление по сказке А.С.Пушкина. Ребята помогли героям поймать волшебную золотую рыбку, ответили на вопросы сказочной викторины, расколдовали Бабу-Ягу и пообещали прочитать все сказки знаменитого поэта.
  Музыкальная композиция, исполненная детьми в конце, зарядила их хорошим настроением на весь день!
  Источник: Анна Анищенко

  Ответить

• 29 августа 2016, 11:25

  Maria Pavlova

  Путешествие в страну Витаминию На дворе осень- пора сбора урожая, который нам приготови-ло солнечное лето! Вот и ребята с родителями корпуса 2 собрались, чтобы совершить путешествие в страну Вита-минию. В этой стране им встретились сочный спелый Поми-дор и очень полезный фрукт Лимон. Ребята вместе с папами и мамами помогли Помидору и Лимону разрешить их спор о том, кто из них важнее и полезнее. Единогласно пришли к одному ответу- все овощи и фрукты полезны. Во время путешествия мальчишки и девчонки читали стихи, пели и танцевали вместе с родителями, а уж какой весёлой и азарт-ной для всех была эстафета «Собери урожай»! Путешествие получилось весёлым и познавательным!

  Ответить